BİLEMEDİM Kİ!!!

"Melek misin?"

"Şeytan mısın?" diye sorsalar,

 verecek bir cevabım yok sanırım :)))

TAŞ PROJEMİZİN BAŞINDAN BUGÜNE KADAR YAPTIKLARIMIZ

Taşlarla nesne oyunu

Projemiz süresince öğrendiğimiz yeni kelimeler

Ege Üniversitesi Tabiat Tarihi Müzesi gezimiz Öncesi görmek istediklerimiz, neler yaptıklarımız ve gördüklerimiz...

Peribacalarıyla ipucu çalışmalarımız ve seramikten tasarladığımız peribacalarımız,

Toprağın aşınması deneyimizdeki anektodlarımız

Doğanın rüzgarla, yağmurla, selle, hortumla, fırtınayla ya da toprak kaymasıyla yaptıklarına sana t eseri bunları yapan bu etkenlere de doğal heykeltıraşlar deme kararı aldık.

Farklı büyüklüklerdeki taşlardan müzik aletlerimizi yaptık.

Kumun nasıl olduğu konusunda beyin fırtınası, renkli kumlardan kolaj çalışması yaptık.

Mikroskopla kum tanelerini daha yakından inceledik...

Renkli kumdan kum evimizi tasarladık.

İlk insanlarımızın ayaklarını kestik ve bu ayakların kime ait olabileceğini düşünüp onları resmettik.

Taşın nereden gelmiş olacağıyla ilgili beyin fırtınası yaptık.

Bir taşın hikayesi adlı kitabımızı yazdık ve resmettik.

Göktaşlarımızı tasarladık.

Mağaraları inceledik ve kendi mağaramızı oluşturduk. Mağaralarda olan mağara figürlerini inceledik ve kendi mağaramız için figürler çizdik. Mağaraları incelediğimiz sürede sınıfımızın bir köşesinde mağara oluşturduk ve bazı etkinliklerimizi orada yaptık bunlarının da fotoğraflarını çekip sergimize ekledik.

Zamanda yolculuk yapmamızı kolaylaştırması için zaman makinamızı tasarladık.

Zaman makinasıyla yolculuk yapsaydın ve taş devrine gitseydin, "Yanında neler götürürdün? Onlara neler öğretirdin? Gelirken ne getirirdin?" sorularıyla beyin fırtınası çalışması yaptık.

Taşları boyutuna göre sıraladık.

Projemizin en başında getirdiğimiz taşları ve getirdikleri bu taşların nasıl oluştuğuyla ilgili sorduğumuz beyin fırtınası çalışmasını taşlarıyla birlikte sergiledik.

Taşlarımızı yapılarına göre gruplandırdık.

Taşlarımızı boyutlarına göre gruplandırdık.

Üzerinde resimler bulunan taşlarımızı inceledik, onların nereden gelmiş olabileceğini düşündük ve üzerindeki resimlerden bizlere neler attığını tahmin etmeye çalıştık.

Değerli taşlar hakkında konuştuk, kimi değerli taşlarımızı inceledik ve kendi değerli taşlarımızı yaptık.

Projemiz süresince okuduğumuz dergileri ve kitapları da sergimizde kullandık.

Zamanlar arasında yolculuk yaparken bizim için daha açıklayıcı olsun diye Çağlar ve devirler hakkında kısaca bilgi verdik ve bunu en net ayrıntılarıyla görselleştirdik.

Üç boyutlu yanardağımızı ve lav taşlarımızı tasarladık.

Çizmiş olduğumuz ilk insanları kolaj çalışmasıyla tamamladık ve

sınıfımızda sergiledik.

Projemizin başında sorduğumuz "Taşlar hakkında ne biliyorsun?", "Taşlar hakkında ne öğrenmek istersin?" ve projemiz sonunda sorduğumuz "Proje süresince ne öğrendin?" sorularına verdikleri cevapları sergiledik.

Proje sunumunda, sunucularımızın sunumunu daha rahat gerçekleştirmeleri için onlara katlar hazırladık. son olarak yaptığımız bu çalışmayla birlikte artık sunumumuza da hazırdık...

GANGNAM STYLE ÇILGINLIĞI

Yağız' ın oyun hamurundan tasarladığı danscısı dahi gangnamcılar grubuna katıldı :)))

İZMİR BAHÇEŞEHİR KOLEJİ UZAY SINIFI

6 haftadır çalıştığımız taş projemizin sunumuna sonunda geldik. Yapmış olduğumuz incelemeler, araştırmalar, gözlemler sonunda ulaştığımız verileri görselleştirerek ailemize anlattık...

Sınıfımızı ailelerimiz gelmeden önce düzenledik. Kim, hangi konuyu ailelere anlatacak karar verdik ve onlar geldiğin hazır bir şekilde ailelerimizi karşıladık.

Gösterimize "taşların oluşum draması" ile başladık,

Depremler, hortumlar, şimşekler, yıldırımlar,

yağmurlar, volkan patlamaları,

rüzgarlar etkisiyle kırılıp kuma dönüşen bir taş parçasını anlattık.

Çevremizden bulduğumuz taşlarının bir kısmını boyutlarına göre,

diğer bir kısmını da yapılarına göre gruplandırdık.

Taşın, toprağın suyla nasıl aşındığını, kanyonların nasıl oluştuğunu görmek için "Toprağın aşınması deneyini" yaptık.

Taşları daha eğlenceli bir hale getirmek ve sunumumuza biraz daha heyecan katmak için bazı annelerimizden bizlerle "taşla nesne oyunu" oynamalarını istedik. Bu süre de çok komik anlar yaşadık, annelerimizin taşlara verdiği rollerde...

Lav taşlarının bir dağın içinden nasıl çıktığını, renklerini neyden aldıklarını gözlememek ve anlatmak için volkan deneyimizi yaptık ve ailelerimize anlattık.

Öğrencilerimizin de volkan patlama anındaki yüz ifadelerini bu fotoğrafta çok daha yakından gözlemledik

Zaman makinamız da ailelerimize zamanda yolculuk yaptırdık. 

Hangi çağa ya da devire gitmek istediklerini sorduk ve yolculuklarını başlattık.

Yolculuk yaptıkları yerlerde "Neler gördüklerini, kimlerin olduğunu, kendisinin orada neler yaptıklarını" sorarak oyunumu daha da keyifli hale getirdik.

Oluşturmuş olduğumuz "Bir taşın hikayesi" adlı hikaye kitabımızı ailelerimize gösterdik ve anlattık.

Son olarak da "Taş devri orff çalışmamızla" ilk insanların; 

taşları birbirine ateşi bulmalarını,

mızraklarla yemeğini avlamalarını, 

mağara duvarlarına resim çizmelerini ve

avladıkları hayvan postlarından kendilerine kıyafet dikmelerini canlandırdık.

Yaklaşık bir buçuk aydır çalıştığımız "Taş projemizi" de böyle sonlandırmış olduk...