Taşlarla nesne oyunu
Projemiz süresince öğrendiğimiz yeni kelimeler
Ege Üniversitesi Tabiat Tarihi Müzesi gezimiz Öncesi görmek istediklerimiz, neler yaptıklarımız ve gördüklerimiz...
Peribacalarıyla ipucu çalışmalarımız ve seramikten tasarladığımız peribacalarımız,
Toprağın aşınması deneyimizdeki anektodlarımız
Doğanın rüzgarla, yağmurla, selle, hortumla, fırtınayla ya da toprak kaymasıyla yaptıklarına sana t eseri bunları yapan bu etkenlere de doğal heykeltıraşlar deme kararı aldık.
Farklı büyüklüklerdeki taşlardan müzik aletlerimizi yaptık.
Kumun nasıl olduğu konusunda beyin fırtınası, renkli kumlardan kolaj çalışması yaptık.
Mikroskopla kum tanelerini daha yakından inceledik...
Renkli kumdan kum evimizi tasarladık.
İlk insanlarımızın ayaklarını kestik ve bu ayakların kime ait olabileceğini düşünüp onları resmettik.
Taşın nereden gelmiş olacağıyla ilgili beyin fırtınası yaptık.
Bir taşın hikayesi adlı kitabımızı yazdık ve resmettik.
Göktaşlarımızı tasarladık.
Mağaraları inceledik ve kendi mağaramızı oluşturduk. Mağaralarda olan mağara figürlerini inceledik ve kendi mağaramız için figürler çizdik. Mağaraları incelediğimiz sürede sınıfımızın bir köşesinde mağara oluşturduk ve bazı etkinliklerimizi orada yaptık bunlarının da fotoğraflarını çekip sergimize ekledik.
Zamanda yolculuk yapmamızı kolaylaştırması için zaman makinamızı tasarladık.
Zaman makinasıyla yolculuk yapsaydın ve taş devrine gitseydin, "Yanında neler götürürdün? Onlara neler öğretirdin? Gelirken ne getirirdin?" sorularıyla beyin fırtınası çalışması yaptık.
Taşları boyutuna göre sıraladık.
Projemizin en başında getirdiğimiz taşları ve getirdikleri bu taşların nasıl oluştuğuyla ilgili sorduğumuz beyin fırtınası çalışmasını taşlarıyla birlikte sergiledik.
Taşlarımızı yapılarına göre gruplandırdık.
Taşlarımızı boyutlarına göre gruplandırdık.
Üzerinde resimler bulunan taşlarımızı inceledik, onların nereden gelmiş olabileceğini düşündük ve üzerindeki resimlerden bizlere neler attığını tahmin etmeye çalıştık.
Değerli taşlar hakkında konuştuk, kimi değerli taşlarımızı inceledik ve kendi değerli taşlarımızı yaptık.
Projemiz süresince okuduğumuz dergileri ve kitapları da sergimizde kullandık.
Zamanlar arasında yolculuk yaparken bizim için daha açıklayıcı olsun diye Çağlar ve devirler hakkında kısaca bilgi verdik ve bunu en net ayrıntılarıyla görselleştirdik.
Üç boyutlu yanardağımızı ve lav taşlarımızı tasarladık.
Çizmiş olduğumuz ilk insanları kolaj çalışmasıyla tamamladık ve
sınıfımızda sergiledik.
Projemizin başında sorduğumuz "Taşlar hakkında ne biliyorsun?", "Taşlar hakkında ne öğrenmek istersin?" ve projemiz sonunda sorduğumuz "Proje süresince ne öğrendin?" sorularına verdikleri cevapları sergiledik.
Proje sunumunda, sunucularımızın sunumunu daha rahat gerçekleştirmeleri için onlara katlar hazırladık. son olarak yaptığımız bu çalışmayla birlikte artık sunumumuza da hazırdık...